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今日來特別介紹一下Public Speaking這門有趣的科目吧!

Public Speaking顧名思義有許多機會,讓你練習在台上說話,

有時候老師會指定主題,有時候你可以自己選擇想分享的話題。

 

當然,準備功夫也不能少,演講稿的修正、投影片的製作都是得下一番功夫的,

更別說是那些容易怯場的學生,這可是一大練習的機會:

針對不同類別的觀眾,有不同的報告方針;

使用對方能理解的方式闡述主題;

眼神的交流與情緒的表達;

與台下觀眾的互動。

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雖然相較於Business English的報告來說,此報告算是較生活化的主題,

不過啊!場面可不一定小喔!

看看今日會議室裡的陣仗,實在令人好奇到底Public Speaking在做些甚麼呢?

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今天日本可愛女孩Chisato分享的主題是:使用三個物件,分別代表妳的過去、現在及未來!

她可是準備好久,與老師討論反覆修改文法及糾正發音,

今日才能如此自信大方地上台報告喔!

看著台下老師學生們紛紛微笑點頭,就知道除了演講架構清楚之外,

內容也清晰易懂,獲得共鳴!

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Chisato分享,OK蹦是她的過去、信封是現在,錢幣則代表未來。

最可愛的是她分享從小喜愛運動,因此總是受傷,才會認為OK蹦非常符合過去的象徵。

聽著她長長的一一列舉所有體驗過練習過的運動,讓人不禁讚嘆!!超有活力的!!

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接下來,便是學生們提問時間,針對報告,提出問題。

這不僅是要訓練演講者''能明白發問者問題''的能力外,還有即席回答的口語表達能力。

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對觀眾而言,這也是大好機會練習''快速英文筆記重點的能力''以及批判性思考!

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學生提問完後,就該老師提問了,我認為通常老師的問題更廣泛也很值得思考!

在回答問題的過程中,對於自己的報告有更深一層的體悟及另一方向的思考。

 

 

 

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接下來,台灣學生Kevin來跟大家介紹農曆年!

對於學校唯二的台灣學生,大家對於台灣人怎麼過年都好好奇呢!

你有試過用英文和外國人介紹農曆年的由來和習俗嗎?!

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Kevin藉由年獸的故事,帶入春聯、鞭炮、紅色紅包、壓歲錢的由來,

大家都覺得好有趣!

基本上菲律賓在農曆年初一也有放假,只是他們過得較簡單。

而我們那些:魚不能吃完、買新衣等習以為常的小動作,在他們眼裡特別新鮮呢!

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結束之後,依舊還是學生提問、老師提問及觀眾整體講評。

所以啊! 不是只是將準備好的內容呈現給觀眾,還要能預測觀眾的問題、準確回答,

另外還要從中檢討改進,下一次才能夠進步呦!

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