今日來特別介紹一下Public Speaking這門有趣的科目吧!
Public Speaking顧名思義有許多機會,讓你練習在台上說話,
有時候老師會指定主題,有時候你可以自己選擇想分享的話題。
當然,準備功夫也不能少,演講稿的修正、投影片的製作都是得下一番功夫的,
更別說是那些容易怯場的學生,這可是一大練習的機會:
針對不同類別的觀眾,有不同的報告方針;
使用對方能理解的方式闡述主題;
眼神的交流與情緒的表達;
與台下觀眾的互動。
雖然相較於Business English的報告來說,此報告算是較生活化的主題,
不過啊!場面可不一定小喔!
看看今日會議室裡的陣仗,實在令人好奇到底Public Speaking在做些甚麼呢?
今天日本可愛女孩Chisato分享的主題是:使用三個物件,分別代表妳的過去、現在及未來!
她可是準備好久,與老師討論反覆修改文法及糾正發音,
今日才能如此自信大方地上台報告喔!
看著台下老師學生們紛紛微笑點頭,就知道除了演講架構清楚之外,
內容也清晰易懂,獲得共鳴!
Chisato分享,OK蹦是她的過去、信封是現在,錢幣則代表未來。
最可愛的是她分享從小喜愛運動,因此總是受傷,才會認為OK蹦非常符合過去的象徵。
聽著她長長的一一列舉所有體驗過練習過的運動,讓人不禁讚嘆!!超有活力的!!
接下來,便是學生們提問時間,針對報告,提出問題。
這不僅是要訓練演講者''能明白發問者問題''的能力外,還有即席回答的口語表達能力。
對觀眾而言,這也是大好機會練習''快速英文筆記重點的能力''以及批判性思考!
學生提問完後,就該老師提問了,我認為通常老師的問題更廣泛也很值得思考!
在回答問題的過程中,對於自己的報告有更深一層的體悟及另一方向的思考。
接下來,台灣學生Kevin來跟大家介紹農曆年!
對於學校唯二的台灣學生,大家對於台灣人怎麼過年都好好奇呢!
你有試過用英文和外國人介紹農曆年的由來和習俗嗎?!
Kevin藉由年獸的故事,帶入春聯、鞭炮、紅色紅包、壓歲錢的由來,
大家都覺得好有趣!
基本上菲律賓在農曆年初一也有放假,只是他們過得較簡單。
而我們那些:魚不能吃完、買新衣等習以為常的小動作,在他們眼裡特別新鮮呢!
結束之後,依舊還是學生提問、老師提問及觀眾整體講評。
所以啊! 不是只是將準備好的內容呈現給觀眾,還要能預測觀眾的問題、準確回答,
另外還要從中檢討改進,下一次才能夠進步呦!
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